あたりまえの続き。

何も意識せず
普通にできていたこと。
顔を洗うとかご飯を食べるとか
趣味をたのしむことも。
自分にとってのあたりまえを
続けるためのお手伝い。
それがわたしにできることです。

学科名	作業療法学科
区分	昼間部
修業年限	4年
定員	40名
取得可能な資格	作業療法士国家試験受験資格
付与される称号	高度専門士

作業療法士とは

「こころ」と「からだ」の生活機能を向上させるスペシャリスト。
身体や精神に障害を持ち日常生活が困難な方に対し、作業活動やものづくりを通して訓練や指導を行います。原因を探し、その改善に向けて身体機能面・精神機能面・社会的機能面からの治療・支援を主軸として、福祉用具導入や住宅改修といった環境面からもアプローチしていきます。

学科の特長

本学科の講師は男女を問わず年齢も専門分野も個性豊かです。また、全員が臨床の現場や公的機関の委員、熊本県作業療法士会などで活躍しており、様々な情報をタイムリーに学生に提供することを心掛けています。高齢化が進む中、身体機能の維持回復はもちろんのこと、認知症の予防や改善など新しい領域もどんどん広がり、作業療法士への期待がますます大きくなっています。人が好きで人と繋がる仕事がしたい方、今までの自分をChangeすべく、作業療法士の資格取得にChallengeし、Chanceをつかみましょう。そして、作業療法士をCalling＜天職＞に!

	作業療法	理学療法
身体障害	◎	◎
精神障害	◎	△
発達障害	○	○
老年期障害	◎	◎
スポーツ障害	△	◎

カリキュラム

作業療法評価学

生活動作に困難をきたしている原因が解らないと根拠に基づいた効果的訓練や支援ができません。この科目では、関節の動きや筋力の強さ、感覚障害の程度などを把握するための計測法や検査法を学習していきます。（山崎教授）

基礎作業学実習

作業療法では陶芸や木工、革細工といった手工芸を使います。それらは身体機能の治療や訓練だけでなく、意欲や動機づけ、心理的な安心や安定のためにも利用します。この授業では作業療法で使われる様々な技法を学び、作品や治療道具を製作していく楽しい授業です！（赤石教授）

作業療法治療学

関連施設にご協力いただき、学生が考えた体操を行ったり（2年生）、利用者様・スタッフ様との会話を通して作業療法プログラムをつくる練習をします（3年生）。
コロナ禍ではリモートで実施していますが、臨機応変な対応が必要で実践的な経験を積むことができます。（赤石教授）

精神障害治療学

精神疾患を有する対象者への作業療法の治療方法を学ぶ授業です。さまざまな精神疾患に応じた治療方法を座学で学ぶ以外に、臨床でよく用いられる療法やスキルを演習として学習し実践力を高めるトレーニングも行います。（河口教授）

1年生時間割（2025年度実績）

下表は画面に収まらない場合、左右にスライドしてご覧いただけます。

前期

	月	火	水	木	金
1限目（9:00～10:30）	臓器血管系解剖生理学II		情報処理学	生命論理
2限目（10:40～12:10）	神経系解剖生理学III	人間発達学Ⅰ		作業療法学概論	HR
3限目（13:10～14:40）		基礎セミナー	運動機能学Ⅰ		神経系解剖生理学Ⅰ
4限目（14:50～16:20）		人間関係学	リハビリテーション概論		臓器血管系解剖生理学Ⅰ

後期

	月	火	水	木	金
1限目（9:00～10:30）			運動機能学 Ⅱ・Ⅲ	身体障害評価学Ⅰ	作業療法学概論演習
2限目（10:40～12:10）	福祉用具学Ⅰ	総合英語	運動機能学 Ⅱ・Ⅲ	人間発達学Ⅱ	コミュニケーション論
3限目（13:10～14:40）	生理学実習	基礎作業学実習Ⅰ		精神障害評価学Ⅰ	神経系解剖生理学Ⅱ
4限目（14:50～16:20）	生理学実習	基礎作業学実習Ⅰ			臓器血管系解剖生理学Ⅱ

在学生にインタビュー

作業療法学科在学生

宮部和期

学歴：くまもと清陵高校卒業

この学院に入ったきっかけは?

家族が医療従事者だったため、幼い頃から医療職に興味がありました。この学院のオープンキャンパスに参加した際、先輩方の明るい雰囲気や、先生方の優しい対応を目にして、この学院で学びたいと感じました。

勉強について

専門知識を一から学ぶため最初は苦労しましたが、授業をしっかり聞き、分からないところは質問するなど、やるべき事をしっかりやる事を心がけています。また、友達と助け合い、試験を乗り越えた時の達成感は何事にも代えがたいです！

これから作業療法士を目指す人へ

作業療法士については、陶芸などの作業を用いてリハビリをするのがとても面白い職業だなと感じています。そのため、日々楽しく夢に向かって勉強に励んでいます。ぜひ、皆さんもこの学院で共に作業療法士を目指しましょう！

卒業生からのメッセージ

作業療法学科卒業生（2024年度）

橋本莉子

学歴：秀岳館高校卒業

勤務先：済生会熊本病院

私は現在、急性期病院に勤務しており、脳卒中の患者さまを中心にリハビリテーションを担当しています。在院日数が短く、かつ症状の変動が多い中で悪戦苦闘しながらも、勉強の日々を送っています。そんな中で、患者さまの笑顔が見られた時や、感謝の言葉をいただけた瞬間に、作業療法士としてのやりがいを強く感じます。
学院生活は、専門的な知識や医療用語に頭を悩ませたり、課題や実習など、楽しいことだけではありません。そんな中で、充実した4年間を過ごすことができたのは、クラスメイトの支えや、先生方の温かいご指導、サポートのお陰だと思っています。
入職して1年が経とうとしており、社会人として、そして作業療法士としてまだまだ未熟ではありますが、学院で学んだことは確実に自分の力となっていると感じています。これからも日々研鑽し信頼されるセラピストへと成長していきたいと思っています。

アドミッション・ポリシー
入学者受け入れ方針

本学院の教育理念を理解し、共感し自ら社会人・医療人としての成長を欲する人を受入れます。

1）医療人として基本的素質である他者へのいたわり、思いやり、優しさを備えた者
2）対人サービスに就く上で、人との交流が好きでコミュニケーション能力がある者
3）学生として規範的な態度、行動がとれる者
4）作業療法学の修得に真摯で、また熱意を持って自発的に取り組むことができる者

カリキュラム・ポリシー
教育課程の編成・実施方針

国家試験合格できる知識・技術の修得を基本に臨床力向上のためのより高度な知識・技術の修得を図り、加えて医療人として崇高な倫理観を備えた人材育成をはかる。

1）国家試験合格を見据えたStep by Stepの段階的カリキュラムの編成を行う
2）座学と演習、臨床実習を有機的にリンクさせ即戦力としての臨床能力の向上を図る
3）作業療法の対象となる各領域（病院・地域）と分野（身障・精神・発達・老年）のバランスの取れたカリキュラムと臨床実習プログラムを編成する

ディプロマ・ポリシー
卒業認定に関する方針

1）生命の尊厳、他者への思いやりや優しさを基本に医療人としての倫理観を育成する。
2）社会人として調和のとれた個性の育成を図る。
3）より専門的な知識・技術の修得を図る。
4）コミュニケーション能力を持ち、他者と協調し、自己の責任を全うできる人材の育成を図る。